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衢州学院 简介

更多 更新日期:2017年10月30日来源:中国博士人才网总访问次数:
衢州学院

衢州学院是一所以工为主、多科协调发展的全日制应用型普通本科院校。学校前身为创办于1985年的浙江工学院浙西分校。1993年学校更名为浙江工业大学浙西分校。2010年3月经教育部批准升格更名为衢州学院。2015年7月获批为浙江省应用型建设试点学校,同年12月获批为浙江省应用型建设试点示范学校。

学校坐落于素有“四省通衢”之称的国家历史文化名城衢州,校园占地704亩,校舍总建筑面积22.23万平方米,办学设施齐全、功能配套、设备先进,校园环境优美,富有现代气息,是求知成才的理想之地。学校根据自身办学基础和地方经济社会发展要求,确立了“立足衢州,面向浙江,服务地方,把学校建设成为以工为主、特色鲜明的应用型本科院校”的发展定位。

学校设有化学与材料工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、电气与信息工程学院、经贸管理学院、教师教育学院、外国语学院等7个二级学院和创业学院(工程训练中心)、社会科学部、公共体育教学部、继续教育学院等教学单位。开设涉及工学、文学、理学、教育学、艺术学、管理学等6大学科门类的本专科专业34个,其中本科专业22个。现有全日制在校生7400余人,其中本科生5200余人(工科专业学生3200余人)。拥有省级本科优势专业1个,省新兴特色专业4个,省实验教学示范中心1个,省级虚拟仿真实验教学中心1个,市级重点实验室7个。教学科研仪器设备总值1.1亿元,馆藏纸质图书83万余册,订阅中外报刊1400余种。设有九年一贯制义务教育附属学校1所——衢州市实验学校。

学校大力推进人才强校战略,注重教师素质的提高和师资结构的优化。目前拥有教职员工615人,教师443人,其中正高级职称教师46人、副高级职称教师117人,具有博士学位教师91人、具有硕士学位教师267人。拥有国家千人计划人选1人,省千人计划人选2人,省“151人才工程”第二、三层次人选16人,省“之江青年社科学者行动计划”人选2人,省“青年科学家培养计划”人选2人,省高校中青年学科带头人6人,省高校本科教学指导委员会委员6人,省高校优秀教师2人,省优秀科技工作者1人。学校重视师资培养工作,探索建立与地方行业、企业高端人才“共引共育共享”机制,建立工程教师脱产到企业一线锻炼制度,鼓励教授博士赴企事业单位挂职锻炼、教师参与国内外进修访学、获取与专业相关的职业资格证书,选聘实践经验丰富的高水平工程专家到学校兼职任教,目前学校“双师双能型”教师占教师总量的46%。

衢州学院

学校大力推进科学研究,科研水平不断提高。拥有化学材料与工程、机械工程、土木工程、控制科学与工程等4个省级一流学科。拥有以我校为牵头单位建设的省级重大科技创新服务平台1个,以我校为核心单位建设的省级重大科技创新服务平台2个。与中国制浆造纸研究院共建“浙江特种纸新材料技术研发中心”、与机械科学研究总院共建“衢州智能制造技术研究中心”、与中科院页岩气与地质工程重点实验室共建“古工程保护与地质灾害防治联合研究中心”、与中国社科院哲学所共建“中国哲学与文化研究中心”、与浙江省社科院共建“孔氏南宗文化研究中心”等。近年来,学校共获省部级以上科研项目120多项,其中国家自然科学基金、国家社科基金项目26项。

学校秉承“立心力行”校训,坚持“育人为本,德育为先,能力为重,全面发展”的人才培养理念,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式。积极开展政产学研合作教育和“卓越培养计划”工作,培养适应地方经济社会发展需要的专业基础扎实、职业素养好、实践能力强、发展后劲足的高级应用型人才,在融入地方、对接产业,以第二课堂育人为抓手、提高学生实践创新能力以及利用地方特色文化资源、推进人文素质教育等方面取得了较好的成绩。2013年获批为国家级大学生创新创业训练计划高校。2014年获浙江省第七届教学成果二等奖2项。“南孔文化”被评为浙江省高校校园文化品牌,相关成果“儒风雅韵:衢州学院南孔文化育人模式的探索与实践”获第七届全国高校校园文化建设优秀成果奖。近年来毕业生就业率均在96%以上,毕业生质量受到用人单位好评。2015、2016届本科毕业生考研上线率居省内同类院校前列。学校先后获浙江省文明单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀学校、浙江省高校平安校园、浙江省卫生先进单位等荣誉。

学校坚持开放办学,先后与美国、德国、韩国、瑞典等多个国家和台湾地区高校建立了合作关系,不断推进教育国际化工作。

筚路蓝缕弦歌不辍,风雨传薪惠播八方。“十三五”期间,学校将坚持“固基础,明特色、强应用、重协同”的发展战略,以科学定位促改革,以深化改革促转型,以转型发展促跨越,努力建设好特色鲜明的应用型本科院校。

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