广西民族师范学院简介
一、学校简介
广西民族师范学院地处中国通往东南亚门户城市、桂西南区域交通枢纽城市、具有悠久历史和光荣革命传统的广西壮族自治区崇左市，被誉为“南疆国门大学”。学校的前身是创办于1939年的广西省立崇善师范学校，历经广西省立龙州师范学校、广西省龙州师范学校、南宁专区（地区）龙州师范学校、南宁地区第二师范学校、南宁师范专科学校、南宁师范高等专科学校（2003年7月原南宁地区第二民族师范学校并入）等阶段，2009年3月升格为全日制普通本科院校----广西民族师范学院。2015年12月学校接受教育部本科教学工作合格评估专家进校现场考察。2016年12月喜讯传来，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，迎来了新的发展里程碑。
校园占地总面积1148亩，校舍建筑总面积38.85万平方米。教学科研仪器设备总值1亿多元；校内实验（实训）室120个，校外实习实训基地95个。馆藏纸质图书97.5万册、电子图书63万册、中外文期刊3万多种，开通了中国期刊网、维普期刊数据库、万方数据库、超星数字图书馆等二十多种网络资源，建立了自动化检索系统，有效支撑我校学科建设与人才培养。
学校面向全国10多个省、市（自治区）招生，截止目前，有各类学生13804人，其中普通高等教育学生11612人（本科生10881人、专科生731人），继续教育学生1692人；有越南、泰国、柬埔寨、老挝、斯里兰卡、喀麦隆、加纳、也门等国家留学生500多名。在校生中有来自包括壮、瑶、苗、侗、彝、仫佬等29个少数民族的民族生，占在校生总人数的55%以上。
学校着力提高教师水平和质量，加大高层次人才培养和引进力度，努力造就一支高素质教师队伍。学校现有教职工909人，其中专任教师530人，具有高级职称教师177人，拥有博士、硕士学位教师431人，外聘兼职教师45人。目前有广西“新世纪十百千人才工程”1人，“广西高校教学名师”1人，广西中青年骨干教师培养工程人选3人，广西高校优秀人才资助计划人选13人。
学校现设15个二级学院，34个本科专业、13个高职高专专业，学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等八大学科门类。其中：“数学”和“旅游管理”为广西重点培育学科，“应用化学”是广西高校重点学科立项建设学科；民族体育、民族艺术、民俗学为自治区民族院校特色学科立项建设学科；化学工程与工艺、物理学和跨境商贸与物流专业群为自治区级优势特色专业立项建设专业；有“广西边疆问题研究基地”“广西边疆民族文化研究中心” “桂西南特色植物资源化学重点实验室” “广西左江花山岩画研究院”等广西高校人文社科重点研究培育基地和重点实验室；建有全区高校师范专业办学能力提升教师教育重点培育基地1个，崇左市壮族文艺创作基地1个，市级人才小高地1个，市级未成年人心理健康辅导中心1个；音乐学院、美术学院、体育学院分别与崇左市民族和宗教事务委员会结成共建单位，在民族音乐、民族工艺美术、民族传统体育等方面进行深层次的挖掘、培育和弘扬。升本以来，学校承担国家自然科学基金项目2项，国家社科基金项目10项，省部级项目33项，厅局级项目268项；获省部级科研成果奖3项。
学校利用地处“一带一路”有机衔接重要门户前沿阵地的区位优势，先后组团参加5届东盟广西国际教育展，与美国加州大学伯克利分校、俄罗斯国立艺术大学、泰国庄甲盛皇家大学、越南海防大学、柬埔寨国家管理大学、马来西亚林肯大学、老挝波里坎塞省教育厅等20多所（家）境外高校（企事业单位）建立校际合作关系,互派留学生。与华南师范大学、北京物资学院、广西师范学院等国内10多所高校签订了合作帮扶协议，在教师教育、科学研究、人才培养等方面开展广泛合作。与崇左市市委宣传部、崇左市食品药品监督局、崇左市旅游发展委员会、中信大锰崇左分公司、凭祥市电子商务商会、崇左高中等100多家企事业单位建立合作关系，共建应用型人才培养基地。
在78年的办学历程中，学校坚持扎根祖国南疆，凝练了“扎根基层、甘于奉献”的“基石”精神，确立了“进德修业、崇学善成”的校训，为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批优秀人才，有力促进了区域经济社会及教育事业的发展，为边疆民族地区的经济发展、社会进步和国防巩固作出了巨大的贡献。“十三五”时期是我国全面建设小康社会的决胜时期，也是高等教育大发展的重要战略机遇期。今天的广西民族师范学院，紧紧抓住北部湾经济区、桂西资源富集区和西江经济带、左右江革命老区振兴规划以及南宁－崇左－凭祥对外开放经济带、“一带一路”等国家发展战略实施的重大机遇，增强服务崇左及广西经济社会发展、培养高层次应用型人才的使命意识，提出了适应国家和地方发展要求又符合学校自身实际的办学总体定位：立足崇左，服务广西，面向全国，辐射东盟，把学校建设成为适应西南边疆少数民族地区经济社会发展，在区内有一定影响力，在同类院校中处于先进水平的富有师范、民族和边疆特色的高水平应用型大学。
